Designação da UFCD: Eu, a sociedade e a cultura Código da UFCD: 6397UI• Dá informações de caráter pessoal e profissional, pondo em evidência os aspetos mais positivos.• Apresenta alguém apropriadamente (colega, superior, familiar).• Pede informações pormenorizadas de caráter pessoal, educativo ou de ocupação de tempos livres.• Fala da vida quotidiana, nomeadamente sobre a organização do orçamento familiar.• Descreve a vida no presente comparando-a com a do passado.• Fala da adaptação à vida em Portugal.• Expõe e explica um problema relativo a diferentes áreas temáticas• Descreve pessoas (caráterísticas físicas e psicológicas, sentimentos, saúde); lugares (campo, cidade, praia) e acontecimentos.• Fala de hábitos recentes.• Conta a sua última viagem.• Situa no tempo: referindo uma ação anterior a outra no passado.• Relata o que alguém disse.• Fala de projetos.• Conhece os direitos humanos fundamentais.• Fala de direitos e deveres laborais.• Interpreta e produz textos orais e escritos sobre a temática do ambiente, cuidados de saúde e comportamentos saudáveis.• Expõe e explica um problema, apresentando sugestões/ soluções.• Reconhece e respeita regras de comportamento diferentes das suas.• Refere diferenças nos hábitos sociais e profissionais no país de acolhimento.• Identifica alguns aspetos relacionados com a Geografia de Portugal.• Identifica os factos mais relevantes da História de Portugal.• Conhece o funcionamento do sistema de saúde, educativo e político portugueses.• Expõe alguns factos relevantes, relativos ao seu país (História, Geografia, sistemas de saúde, educativo e político).• Refere os principais problemas na atualidade, em Portugal e no seu país.• Resume breves notícias ou entrevistas.• Apresenta as caráterísticas de uma sociedade de consumo.• Expressa condição, probabilidade, desejo, eventualidade, dúvida, finalidade.• Expressa opinião e justifica-a; argumenta.• Exprime sentimentos e emoções: obrigação, alegria, surpresa, etc.• Felicita.Designação da UFCD: Eu e os outros Código da UFCD: 6398UI• Fala das atividades dos tempos livres em geral.• Fala das atividades dos tempos livres mais populares do seu país.• Conta e descreve viagens e experiências realizadas no passado.• Faz planos para os tempos livres/ férias do próximo ano.• Descreve o plano de uma viagem.• Estabelece condições para a realização de planos futuros.• Expõe objetivos de vida.• Descreve aspetos relacionados com as relações interpessoais em variados contextos: em estruturas e relações familiares; entre amigos e vizinhos; entre sexos; entre gerações; em estruturas sociais e entre classes; no trabalho; entre comunidades; entre grupos políticos; entre grupos religiosos.• Compara a capacidade de interajuda existente na sociedade em que vivem com a do seu país.• Faz uma reclamação (por escrito ou oralmente).• Lê, interpreta e escreve a resposta a um SMS.• Expressa opinião, dá e pede pontos de vista pessoais; argumenta.• Expressa condição em relação ao futuro.• Fala de situações eventuais no futuro.• Expressa possibilidade, produz enunciados formulando hipóteses.• Faz sugestões.• Expressa emoções.