A formação terá início conforme definido em cronograma a distribuir no dia da sessão de acolhimento.
Os horários da formação são estipulados no início da formação, devendo as alterações ser comunicadas à entidade Formadora e só vigorarem após cronograma inicialmente apresentado. As ações poderão ser interrompidas por motivos de feriados locais, nacionais ou férias anuais, quer dos formadores/as quer dos formandos, que serão previstas no cronograma inicialmente apresentado. Os cursos poderão ser interrompidos pela entidade Formadora, desde que devidamente comunicado a todos os intervenientes da ação e com justificação plausível que estes deverão relatar publicamente.

Vigiar, acompanhar, garantir a alimentação e higiene de crianças e jovens, em colaboração com outros profissionais, bem como apoiar outros profissionais de educação no planeamento, organização e execução de atividades pedagógicas, de tempos livres, promovendo a inclusão social, desenvolvimento integral e bem-estar das crianças e jovens, no respeito pelos princípios de segurança e deontologia profissional e em articulação com profissionais de educação, famílias e encarregados de educação.

Intervir com crianças e jovens com comportamentos disfuncionais:

- Reconhecendo os padrões comportamentais disfuncionais e os fatores de risco no comportamento.
- Adaptando o comportamento, a atitude e aplicando estratégias ajustadas à tipologia comportamental identificada.
- Cumprindo os protocolos internos com respeito pelos limites de atuação, sigilo e privacidade dos intervenientes, salvaguardando a saúde, a segurança e o superior interesse da criança.
- Registando e reportando ocorrências, progressos, dificuldades e riscos de forma objetiva e atempada.
- Assegurando o cumprimento das normas internas e da legislação e regulamentação em vigor.

Prevenir o Bullying e Ciberbullying:

- Identificando de forma precoce casos de bullying e cyberbullying de modo a reduzir incidentes.
- Implementando programas de prevenção e de manutenção de ambientes seguros, tanto online quanto offline.
- Desenvolvendo estratégias de comunicação e abordagens que facilitem o reporte e a denuncia de situações de bullying e ciberbullying.
- Melhorando o bem-estar e a segurança percebidos pelos indivíduos e grupos nos quais atua.
- Envolvendo a comunidade nos esforços de prevenção destas situações.

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.

Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

Designação da UC: Intervir com crianças e jovens com comportamentos disfuncionais

Código da UC: UC04332

Conteúdos:
- Identificar comportamentos disfuncionais, fatores de risco e sinais de alerta.
- Implementar estratégias de apoio e gestão comportamental.
- Aplicar técnicas de ajuda pessoal ajustadas ao comportamento.
- Registar e comunicar ocorrências e progressos.


Designação da UC: Prevenir o Bullying e Ciberbullying

Código da UC: UC04344

Conteúdos:
- Identificar sinais de bullying e cierbullying em contextos de grupo e comunitários.
- Implementar programas de prevenção e sensibilização do bullying e ciberbullying dirigidos a grupos e comunidades com diferentes perfis.
- Desenvolver e promover estratégias de intervenção para vítimas e agressores, sob orientação de equipas ou entidades competentes.
- Utilizar ferramentas digitais para monitorizar e prevenir o cyberbullying.